Člábńek představuje journaling jako nástroj duševní hygieny a budování wellbeingu žáků, ale i samotných pedagogů.

Studijní opora doplňuje Valentovu učebnici dramaterapie a přidává poznatky z angloamerického pojetí teorie dramaterapie a klinické praxe.

Kamil Kopecký a René Szotkowski připravili přílohu Metodického doporučení MŠMT, začleňujícího prevenci do školních programů.

Vážení přátelé, dovolte, abychom Vás srdečně pozvali k odborné debatě nad revidovaným rámcovým vzdělávacím programem pro základní...

Informace ze sociokulturní antropologie, využitelné jak v rámci vyučovaných předmětů, tak v budoucí učitelské praxi, ale i v běžném životě.

Při práci s nástroji AI je nutné zachovat si kritické myšlení.