top of page


Kritické myšlení
Kritické myšlen í Jméno autorky: text Iva Koribská, video: Zdeněk Vévoda Forma: video (22:32 minut) Anotace: Kritické myšlení je...
4 zobrazení


Chobotnice — metoda sebehodnocení a vzájemného vrstevnického hodnocení
Článek nabízí jednu z vyzkoušených metod formativního hodnocení, jež pracuje s metaforou chobotnice.
0 zobrazení


První pomoc
Interaktivní materiál je zaměřen na získání znalostí potřebných pro správné poskytování laické první pomoci.
12 zobrazení


Determinanty kritického myšlení
Determinanty kritického myšlení Jméno autorky: text Iva Koribská, video: Zdeněk Vévoda Forma: video (20:07 minut) Anotace: Video se...
1 zobrazení


Andragogika
Andragogika Jméno autorky: text Iva Koribská, video: Zdeněk Vévoda Forma: video (12:39 minut) Anotace: Toto video představuje...
3 zobrazení


Celoživotní učení
Celoživotní učení Jméno autorky: text Iva Koribská, video: Zdeněk Vévoda Forma: video (13:21 minut) Anotace: Celoživotní vzdělávání a...
1 zobrazení


Aktivní stárnutí a mezigenerační porozumění
Aktivní stárnutí a mezigenerační porozumění Jméno autorky: text Iva Koribská, video: Zdeněk Vévoda Forma: video (11:40 minut) Anotace:...
0 zobrazení


Vybrané kapitoly z obecné pedagogiky
Název: Vybrané kapitoly z obecné pedagogiky Jméno autorek a autora: Drahomíra Holoušová, Jana Kantorová, Lumír Kantor, Eva Urbanovská...
128 zobrazení


Podpořili jsme vznik metodik k problematice sexuálního zneužívání a násilí. Stáhněte si je!
V rámci Centra inovací ve vzdělávání vznikly překlady a adaptace metodik významné americké organizace RAINN. The Rape, Abuse & Incest...
32 zobrazení


Mediální výchova není jen průřezové téma, naopak – je klíčovou součástí vzdělávání!
Kamil Kopecký ve svém příspěvku upozorňuje na důležitost mediální výchovy a na její pevné provázání s existujícími vzdělávacími oblastmi.
0 zobrazení


Jak mluvit s mládeží o tématu postižení? Využijte materiály pro 2. stupeň ZŠ Patříme k sobě!
Pracovní a metodické listy „Patříme k sobě“ zprostředkovávají přirozenou cestou problematiku zdravotního postižení.
1 zobrazení


Jak dětem na 1. stupni vysvětlit, že někdo neslyší, že komunikuje jinak nebo že nevidí? Máme tip!
Listy se skládají ze dvou hlavních částí – první část je určená žákům a druhá část je metodickou podporou pro pedagogy.
0 zobrazení
bottom of page