Kvalitní a inspirativní výuka si zaslouží ocenění. Děkan Pedagogické fakulty Univerzity Palackého Vojtech Regec i letos uděluje cenu Magister optimus 2026, která oceňuje nejlepší učitele a učitelky fakulty. O nominacích rozhodli studentky a studenti PdF UP, do hlasování se ale může zapojit i široká veřejnost. Vítězové budou vyhlášeni 18. června 2026 na Zahradní slavnosti PdF UP v Uměleckém centru UP. Jednou z nominovaných je i Danping Peng. Přečtěte si, jak přemýšlí o vzděláv

Vážené kolegyně, vážení kolegové, dovolujeme si Vás informovat, že děkan Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci prostřednictvím Centra inovací ve vzdělávání PdF UP vyhlašuje interní grantovou soutěž zaměřenou na podporu inovací a zvyšování kvality studia a výuky na PdF UP v roce 2026. Jedná se o tzv. malé inovační granty určené akademickým pracovníkům a pracovnicím PdF UP, případně také studentům a studentkám doktorských studijních programů, pokud jsou zapojeni d

Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP zve na dvojici prakticky zaměřených workshopů, které reagují na témata stále výrazněji prostupující současným vzděláváním – finanční gramotnost a udržitelnost. Účastníci získají srozumitelný vhled do obou oblastí, konkrétní výukové materiály i inspiraci, jak tato témata přirozeně a smysluplně začlenit do výuky na základních i středních školách. Workshopy jsou koncipovány jako tříhodinové bloky vedené odborníky z praxe, kteří se dlouhodobě

Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP zve na dvojici prakticky zaměřených workshopů, které reagují na témata stále výrazněji prostupující současným vzděláváním – finanční gramotnost a udržitelnost. Účastníci získají srozumitelný vhled do obou oblastí, konkrétní výukové materiály i inspiraci, jak tato témata přirozeně a smysluplně začlenit do výuky na základních i středních školách. Workshopy jsou koncipovány jako tříhodinové bloky vedené odborníky z praxe, kteří se dlouhodobě

Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP vám přináší sérii kurzů navržených tak, aby vám pomohly držet krok s nejnovějšími trendy a efektivně rozvíjet vaše dovednosti v souladu s aktuální reformou pregraduální přípravy. Hlavními pilíři této proměny jsou implementace Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství (KRAAU). KRAAU definuje 6 domén profesních kvalit budoucího učitele a naše kurzy vám nabídnou konkrétní nástroje, jak tyto strategické změny úspěšně integrovat

Svět vzdělávání se dynamicky proměňuje a s ním i nároky na moderní výuku na fakultách vzdělávajících budoucí pedagogy. Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP vám přináší sérii kurzů navržených tak, aby vám pomohly držet krok s nejnovějšími trendy a efektivně rozvíjet vaše dovednosti v souladu s aktuální reformou pregraduální přípravy. Hlavními pilíři této proměny jsou implementace Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství (KRAAU) a zásadní reforma pedagogických

Svět vzdělávání se dynamicky proměňuje a s ním i nároky na moderní výuku na fakultách vzdělávajících budoucí pedagogy. Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP vám přináší sérii kurzů navržených tak, aby vám pomohly držet krok s nejnovějšími trendy a efektivně rozvíjet vaše dovednosti v souladu s aktuální reformou pregraduální přípravy. Středobodem této proměny je nutnost implementovat Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství. Tento strategický dokument MŠMT definuje

Svět vzdělávání se dynamicky proměňuje a s ním i nároky na moderní výuku na fakultách vzdělávajících budoucí pedagogy. Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP vám přináší sérii kurzů navržených tak, aby vám pomohly držet krok s nejnovějšími trendy a efektivně rozvíjet vaše pedagogické i odborné dovednosti. Naším cílem je společně tvořit prostředí, které inspiruje nejen studenty, ale i nás samotné — a které odpovídá požadavkům reformy pregraduální přípravy a MŠMT jako regulátora

Svět vzdělávání se dynamicky proměňuje a s ním i nároky na moderní výuku na fakultách vzdělávajících budoucí pedagogy. Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP vám přináší sérii kurzů navržených tak, aby vám pomohly držet krok s nejnovějšími trendy a efektivně rozvíjet vaše pedagogické i odborné dovednosti. Naším cílem je společně tvořit prostředí, které inspiruje nejen studenty, ale i nás samotné — a které odpovídá požadavkům reformy pregraduální přípravy a MŠMT jako regulátora

Svět vzdělávání se dynamicky proměňuje a s ním i nároky na moderní výuku na fakultách vzdělávajících budoucí pedagogy. Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP vám přináší sérii kurzů navržených tak, aby vám pomohly držet krok s nejnovějšími trendy a efektivně rozvíjet vaše pedagogické i odborné dovednosti. Naším cílem je společně tvořit prostředí, které inspiruje nejen studenty, ale i nás samotné — a které odpovídá požadavkům reformy pregraduální přípravy a MŠMT jako regulátora

Svět vzdělávání se dynamicky proměňuje a s ním i nároky na moderní výuku na fakultách vzdělávajících budoucí pedagogy. Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP vám přináší sérii kurzů navržených tak, aby vám pomohly držet krok s nejnovějšími trendy a efektivně rozvíjet vaše pedagogické i odborné dovednosti. Naším cílem je společně tvořit prostředí, které inspiruje nejen studenty, ale i nás samotné — a které odpovídá požadavkům reformy pregraduální přípravy a MŠMT jako regulátora

Svět vzdělávání se dynamicky proměňuje a s ním i nároky na moderní výuku na fakultách vzdělávajících budoucí pedagogy. Centrum inovací ve vzdělávání PdF UP vám přináší sérii kurzů navržených tak, aby vám pomohly držet krok s nejnovějšími trendy a efektivně rozvíjet vaše pedagogické i odborné dovednosti. Naším cílem je společně tvořit prostředí, které inspiruje nejen studenty, ale i nás samotné — a které odpovídá požadavkům reformy pregraduální přípravy a MŠMT jako regulátora

Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci opět připravila pro své studující, zaměstnance a přátele cyklus prožitkových workshopů zaměřených na wellbeing, rovnováhu, osobní rozvoj a podporu duševního zdraví, a zároveň na rozvoj dovedností využitelných ve vzdělávací praxi. Společným jmenovatelem celé nabídky je péče o wellbeing, posilování seberegulace a sebepoznání a využívání přístupů, které přispívají k vytváření bezpečného, respektujícího a podporujícího sociálníh

Virtuální realita, rozšířená realita a nástroje umělé inteligence se v posledních letech staly pevnou součástí debat o budoucnosti vzdělávání. Zatímco technologický vývoj postupuje velmi rychle, pedagogická praxe si oprávněně klade otázku, kdy a za jakých podmínek mají tyto nástroje skutečný vzdělávací přínos – a kdy zůstávají spíše efektní, avšak didakticky prázdnou atrakcí. Právě této otázce se věnuje kurz Centra inovací ve vzdělávání PdF UP, zaměřený na možnosti využití VR