Vyhlášení interní grantové soutěže na podporu inovací a kvality studia na PdF UP v roce 2026

Vážené kolegyně, vážení kolegové,

dovolujeme si Vás informovat, že děkan Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci prostřednictvím Centra inovací ve vzdělávání PdF UP vyhlašuje interní grantovou soutěž zaměřenou na podporu inovací a zvyšování kvality studia a výuky na PdF UP v roce 2026.

Jedná se o tzv. malé inovační granty určené akademickým pracovníkům a pracovnicím PdF UP, případně také studentům a studentkám doktorských studijních programů, pokud jsou zapojeni do výuky. Granty mohou být využity zejména v návaznosti na potřeby pracovišť v souvislosti s připravovanými akreditacemi a implementací Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství.

Podporované oblasti pro rok 2026 jsou:

1.       příprava distančních studijních opor, studijních materiálů a dalších publikací určených studentům a studentkám PdF UP,

2.       tvorba audiovizuálních materiálů na podporu studia, využitelných zejména v distančních studijních oporách,

3.       zvyšování didaktických kompetencí akademických pracovníků a pracovnic prostřednictvím dalšího vzdělávání, pokud se jeho absolvování promítne do inovace a zkvalitnění výuky.

Finanční podpora jednoho projektu je stanovena v rozmezí 5 000 Kč až 20 000 Kč a je určena výhradně na osobní náklady, tedy odměny akademickým pracovníkům/pracovnicím nebo stipendia. Žádosti budou přijímány průběžně, konečný termín pro podání žádosti je 12. června 2026. Mezní termín pro splnění všech výstupů a dodání závěrečné zprávy je 15. listopadu 2026.

Žadatelé nahrají vyplněný formulář žádosti ve formátu Word do příslušného systému a následně dodají vytištěnou žádost s podpisem žadatele a vyjádřením nadřízeného pracovníka na CIV k rukám Mgr. Renáty Chalupové.

Podrobné podmínky soutěže, formulář žádosti a formulář závěrečné zprávy naleznete zde. Budeme rádi, pokud tuto příležitost využijete k přípravě kvalitních studijních opor, inovaci výuky, tvorbě materiálů pro studenty a studentky nebo k posílení vlastních didaktických kompetencí.

Text: CIV