Zdeňka Štefanidesová: Jak podpořit u dětí adaptační dovednosti

Zdeňka Štefanidesová: Jak podpořit u dětí adaptační dovednosti

Termín: středa 23. 9. 2026, 9:00–15:30

Místnost: Univerzitní 3, Olomouc; Umělecké centrum UP – Konvikt, respirium v prvním patře (2NP) – místnost č. 2. 10

Pro dětský organismus je klíčové nastartovat již v raném věku schopnost přizpůsobovat se změnám a novým podmínkám. V procesu vzdělávání je v současné době adaptabilita jednou z klíčových dovedností. Zahrnuje především flexibilitu, odolnost, schopnost učit se novým věcem a zdravě reagovat na nepředvídatelné situace. Povíme si o tom, jak dítě podpořit, aby mohlo nepříjemný pocit spojený se stresovou situací „rozpustit“ prostřednictvím bezpečné vztahové osoby nebo vhodné uvolňující aktivity.

Představíme si možnosti, jak přečíst v náročných projevech dítěte typ jeho obrany a jak na něj reagovat, abychom dítěti dokázali pomoci s nastavováním zdravých adaptačních procesů.

Lektorka Zdenka Štefanidesová vychází při představování přístupů, názorů a ukázek prací dětí ze své dlouholeté praxe a zkušeností práce učitelky v klasickém základním českém školství, v alternativním a mezinárodním školství. V současné době se již několik let zcela naplno věnuje terapeutické, poradenské a lektorské činnosti. Spolupracuje přitom s rodinami, doprovázejícími organizacemi pro pěstounské rodiny, pedagogickými pracovníky a sociálními pracovníky. Prostřednictvím předávání nejnovějších informací a praktických aktivit se snaží o systematické propojování pedagogické a sociální oblasti s cílem vnášet do příběhů rodin, a především pak do příběhů dětí, prvky odborného multidisciplinárního přístupu a konkrétní specifickou vstřícnou a fungující podporu. Je propagátorkou principu terapeutického učitelství.

V roce 2018 dokončila víceletý vzdělávací program „Specifika péče o děti v náhradní rodinné péči“ a u společnosti Dalet institut v roce 2021 ukončila pětiletý psychoterapeutický výcvik Na řešení orientovaný přístup v poradenství a terapii. Na podzim roku 2020 ukončila dlouhodobé vzdělávání u organizace ČOSIV zaměřené na podporu vzdělávání dětí s problémy v chování a aktuálně je stále zapojena v dlouhodobém vzdělávání u organizace SOFA a norského partnera kliniky Østbytunet na téma How to reduce challenging behavior at schools in context of child trauma experience”.