top of page


Učitel21 nově — připomínkujte pracovní verzi nového kompetenčního rámce PdF UP!
Vážené kolegyně, vážení kolegové, dovolte, abychom Vám představili podkladový materiál v podobě návrhu nového fakultního rámce Učitel21....


Fakulta pilotuje nový evaluační nástroj. Absolventky, absolventi, podělte se o svou zkušenost ze studia na PdF UP!
Pedagogická fakulta UP spouští nový evaluační nástroj určený absolventkám a absolventům učitelských studijních programů. Dotazník...


Jaké chceme kurikulum pro 21. století? Odborná konference nabídla osm perspektiv na aktuální změny Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání
Jaké chceme kurikulum pro 21. století? Odborná konference uskupení KOMPAS a Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci nabídla...


Badatelství, sebereflektivní techniky, komunikace s rodiči a studenty | Nové kurzy pro vás!
Centrum inovací ve vzdělávání Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci pro Vás připravilo další zajímavé vzdělávací akce, na...


Jak (ne)komunikovat v konfliktu, jak předcházet vyhoření nebo jak komunikovat s lidmi s Aspergerovým syndromem | Dozvíte se na našich vzdělávacích akcích!
Centrum inovací ve vzdělávání Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci pro Vás připravilo zajímavé vzdělávací akce, na něž Vás...


Centrum inovací ve vzdělávání podpoří kvalitu studia na pedagogické fakultě
Děkan Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci prostřednictvím Centra inovací ve vzdělávání PdF UP (dále jen CIV) vyhlásil...


Máte chuť inovovat svou výuku? Požádejte o podporu!
Oznámení děkana o vyhlášení interní grantové soutěže na podporu inovací a kvality studia na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého...


Semináře na podporu implementace kompetenčního rámce do výuky
Centrum inovací ve vzdělávání přichystalo na letní semestr celkem čtyři prakticky pojaté workshopy na rozvoj kompetencí učitelů a...


Nový ročník národního šetření učitelských kompetencí je tu!
MŠMT ve spolupráci s fakultami připravujícími učitele připravilo a spustilo nový ročník národního šetření učitelských kompetencí. PdF UP...


Nová pravidla pro studijní programy, které vedou ke kvalifikaci pedagogických pracovníků
Praha, 16. 4. 2024 Tisková zpráva MŠMT Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo začátkem dubna 2024 nová pravidla pro...


Jak jsou začínající učitelé připraveni na svou práci? Přečtěte si výtah z výsledků loňského šetření
Z tiskových zpráv a infografik MŠMT zpracovalo CIV Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy realizuje v rámci reformy pregraduální...


Kurzy pro akademické pracovníky na rozvoj kompetencí podle kompetenčního rámce absolventa učitelství
Vladislava Závrská, lektorka; foto archiv Vladislavy Závrské Centrum inovací ve vzdělávání připravilo na letní semestr akademického roku...


První ročník Festivalu (oborových) didaktik přinesl zajímavé příspěvky i podnětnou diskuzi
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci uspořádala ve čtvrtek 9. listopadu 2023 první ročník Festivalu (oborových) didaktik....


Program Festivalu (oborových) didaktik – 9.11.2023
Již ve čtvrtek 9. listopadu 2023 proběhne první ročník Festivalu (oborových) didaktik, jehož cílem je vzájemné sdílení inovací z výuky a...


Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství
Tisková zpráva MŠMT Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství vznikl jako jeden z výsledků spolupráce fakult připravujících...


Cyklus podzimních workshopů
Centrum inovací ve vzdělávání zve akademické pracovníky Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci na Cyklus podzimních...


Cyklus jarních workshopů
Centrum inovací ve vzdělávání zve zaměstnance Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci na Cyklus jarních workshopů. Věříme, že...


Setkání k pokusnému ověřování Systému podpory provázejících učitelů
Na půdě Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci se ve středu 29. března 2023 uskutečnila schůzka s ředitelkami a řediteli...


Pracovní setkání oborových didaktiků
V pondělí 20. března 2023 proběhlo pracovní setkání oborových didaktiků, jehož hlavním předmětem byla reforma pregraduální přípravy...
bottom of page
